超越门

在哪里你的利益满足全世界的需要呢?

作为大学植根于怜悯,Mercyhurst,理解的服务和接待是整单的教育的基本方面。要做到这一点,Mercyhurst已经发展超出了门(BTG),一个学分的学生完整的经验,他们在几年大二或初级。本科核心的重要组成部分,首旅集团建立在学生的怜悯使命的基本认识,展示服务为契机,挑战先入为主的观念,开阔的世界观,以及变好了假的学生。 

纵观在区域社会和世界各地的网站,我们的学生从事跨文化学习通过人对人的互动,满足公民责任的重要工作,社区和共享的需求。在首旅集团,学生完成写作项目,以促进自己的社区参与他们的反思,并绘制出的意义他们的工作超出了校园连接的限制从事学术研究,个人发展和仁慈的使命如何。学生常形容BTG经历转型,促使他们找到挑战的意义,并发现自己和他们的世界新的东西。 

BTG当然各个部分提供学生继续在地区服务的机会体验与他们的学业,个人或职业兴趣一致。这些部分包括:

饥饿和无家可归

让学生与汤厨房,食品茶水间,庇护所和其他地方做出无法获得足够的食物或安全,经济适用房的人的差异。 

多元化和包容性

通过展示位置的青年,文化和入籍程序,学生获得的面临着来自不同文化背景的人对问题的理解。

有风险的儿童和青少年

学生见证教育和早期干预的改变生活的权力,通过合作与支持,赋权辅导,辅导和文娱活动和从事高风险的青年和他们的家庭。

健康,老龄和健康

在娱乐的老年人和健康计划参与鼓励学生提高他人的生命,而同情心和人的尊严的培养。 

快事实

  • Local BTG sites include Quality of Life Learning Center, the House of Mercy, the Neighborhood Art House, the Multicultural Resource Center, Brevillier Village, and 日e Pennsylvania Soldiers’ & Sailors’ Home

  • 超过Mercyhurst学生的四分之一选择出国留学。某些课程资格的留学经历BTG; BTG最近的一项研究海外旅行的学生和教师已经采取的地方:如圭亚那,加拉帕戈斯群岛和秘鲁,仅举几例

  • 在Mercyhurst课程的推广组件的一部分经历首旅集团对IMU课程的学生采取为新生的原则扩大,同时也预示着高层高峰体验元素

  • 除了首旅的具体经验和出国留学的机会,学生通过学习计划选择在手托也BTG服务要求,指导:如课程和校园部委主办的4日 誓言务虚会

在实践中怜悯

慈悲的使命要求我们要:

  • 社会仁慈
  • 全球责任
  • 好客的同情
  • 创造性智力
  • 沉思知道 
  • 服务大使

BTG鼓励湖人以回馈广大社区付诸实践锻炼怜悯领导服务。在同情别人伸手,学生在BTG展示热情好客,拥抱人类的多样性。这些有意义的世界帮助我们的贡献学生的成长记,身体和精神,他们准备完整的生活。 

全球教育

BTG经验的目的是超越单纯的志愿服务;只是我们不希望达到的工时定额和检查框。关于BTG是严肃而深刻的互动与来自不同背景,不同经历那些生活的人。通过教育知情,这些原则是在全球员工为未来的职业生涯出色的准备工作。当学生建立公民参与感,在现实世界中的合作参与,学会如何思考他们批判和运用课堂以外的学术知识。